RPP AKUNTANSI DASAR KD 9

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP ) 

Nama Sekolah            : SMK HKTI 1 PURWAREJA KLAMPOK
Kompetensi Keahlian  : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Mata Pelajaran            : Akuntansi Dasar
Kelas / Semester         : X/2
Pertemuan Ke-            : 1, 2 dan 3 ( 3 kali pertemuan)
Alokasi Waktu             : 6 x 45 Menit

A.     Kompetensi Inti :

1.   Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

4.  Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan  prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung..

B.     Kompetensi Dasar

1.1.Mensyukuri  karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.

1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan laporan keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan

2.1.Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang akuntansi dasar

2.2.Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang akuntansi dasar

2.3.Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.

3.9  Menerapkan posting

4.9  Melakukan posting

C.    Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik, model project based learning, peserta didik mampu:

1.    Mengidentifikasi prinsip dan prosedur posting jurnal ke buku besar

2.    Menjelaskan informasi dan data yang diperlukan dalam penyusunan buku besar

3.    Menjelaskan prinsip dan prosedur penyusunan neraca saldo

4.    Menyusun buku besar

5.    Menyusun neraca saldo

D.    Materi Pembelajaran :

1.    Buku Besar

Buku besar adalah himpunan rekening-rekening yang saling berhubungan yang menggambarkan pengaruh transaksi terhadap perubahan harta, utang dan modal. Pemindahbukuan semua pos-pos jurnal ke buku besar disebut posting. Nama akun yang dipakai pada ayat-ayat jurnal harus sama dengan nama akun di buku besar

2.    Posting

Memindahkan catatan yang terdapat dalam jurnal ke Buku Besar atau disebut Posting. Dengan digunakannya jurnal umum dan jurnal khusus maka kegiatan posting dilaksanakan sebagai berikut :

• Data transaksi yang dicatat dalam jurnal umum diposting secara individu pada waktu transaksi terjadi.
• Data transaksi yang dicatat dalam jurnal khusus dibedakan pada data lajur atau kolom khusus dan data lajur atau kolom serba-serbi. Data lajur atau kolom serba-serbi diposting secara individual sesuai akun yang dicatat dalam kolom serba-serbi. Sedangkan data lajur khusus, diposting berdasarkan jumlah dari masing-masing akun yang memiliki kolom tersendiri.  Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada langkah-langkah posting dari jurnal ke buku besar.
• Posting dari jurnak khusus dilakukan tiap akhir periode biasanya akhir bulan yang bersangkutan.
• Posting dari jurnal umum dilakukan setiap tanggal transaksi dari angka jumlah untuk masing-masing akun.

3.    Pemindahbukuan/posting dari jurnal umum ke buku besar

Proses pemindahbukuan dari jurnal khusus ke dalam buku besar utama sangat tergantung formulir atau form buku besar yang digunakan, namun secara umum perlu diperhatikan langkah-langkah sebagai berikut:

• Siapkan akun-akun buku besar yang diperlukan;
• Jurnal khusus yang telah selesai dijumlahkan untuk tiap kolom akun-akun masing-masing
• Buat rekapitulasi jurnal khusus dengan mengumpulkan akun yang di debet dan akun yang di kredit;
• Catatkan atau pindahkan angka-angka yang ada pada akun rekapitulasi ke akun-akun yang  bersangkutan pada buku besar, tanggal posting biasanya dibuat akhir periode atau akhir bulan yang bersangkutan.
• Setelah di posting/dipindahkan di bawah kolom jurnal khusus di beri nomor kode perkiraan buku besar,sedangkan di bawah kolom serba-serbi di beri tanda cek (   ) yang berarti jumlah tersebut telah dibukukan;
• Kolom Ref pada jurnal khusus di isi dengan tanda cek (   ), sedangkan kolom Ref pada kolom serba-serbidi beri nomor kode perkiraan, berarti jumlah tersebut sudah dicatat dalam buku pembantu;
• Kolom Ref pada perkiraan buku besar diisi dari halaman jurnal khusus.

4.    Bentuk Buku Besar

E.     Media, Alat dan sumber belajar :

a.    Media Belajar

-         Lembar Kerja Siswa (LKS)

-         Lembar Diskusi Kelompok

-         Tayangan langkah posting jurnal ke buku besar

b.    Alat :

-         Laptop

-         LCD

c.    Sumber Belajar

-         Buku paket Akuntansi Dasar dari Kemendikbud

-         Modul Akuntansi Dasar, Sohidin-LPA mitrabijak Surakarta

-         Buku Paket Akuntansi Dasar referensi lain

-         Lembar Kerja Siswa (LKS) Akuntansi Dasar

-         Media massa cetak dan elektronik

 

F.     Metode Pembelajaran :

1. Pendekatan pembelajaran ilmiah/scientific
2. Model pembelajaran project based learning
3. Metode Ceramah, Diskusi, Presentasi