SOAL DAN KUNCI ULANGAN HARIAN PPKn KELAS 4 SD

DOWNLOAD SOAL DAN KUNCI JAWABAN ULANGAN HARIAN PPKn KELAS 4 SD

KD. 3.4 Mendeskripsikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.

Untuk Memantau kemajuan, melakukan perbaikan pembelajaran, dan menentukan keberhasilan belajar peserta didik, dibutuhkan penilaian. Oleh karena itu, penilaian merupakan rangkaian kegiatan untuk memperoleh, menganalisis, dan menafsirkan data tentang proses dan hasil belajar peserta didik yang dilakukan secara sistematis dan berkesinambungan, sehingga menjadi informasi yang bermakna dalam pengambilan keputusan.

Penilaian pendidikan sebagai proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik mencakup :

1. Penilaian otentik,

2. Peniliaian diri,

3. Penilaian berbasis portofolio,

4. Ulangan,

5. Ulangan harian,

6. Ulangan tengah semester,

7. Ulangan akhir semester,

8. Ujian nasional dan

9. Ujian sekolah.

Kegiatan penilaian yang dimaksud dalam konteks ini adalah Ulangan harian, yakni kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik pada KD tertentu. 

Kegiatan Ulangan harian adalah proses evaluasi untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik secara berkelanjutan dalam proses pembelajaran, memantau kemajuan, melakukan perbaikan pembelajaran dan menentukan keberhasilan belajar peserta didik dalam bidang akademik.

Berikut di bawah ini bentuk soal Ulangan Harian

SOAL DAN KUNCI ULANGAN HARIAN KELAS 4 SD MAPEL : PPKn - Unduh

Tujuan diadakan Penilaian Ulangan harian yaitu untuk mengetahui seberapa jauh pengetahuan dan kemampuan yang telah dicapai oleh peserta didik, mendorong agar peserta didik lebih giat belajar, mempersiapkan peserta didik dalam menghadapi kegiatan belajar mengajar berikutnya serta mendorong dan memacu peningkatan profesi guru.

Tujuan  dan  Fungsi

Tujuan

• Mengukur hasil belajar peserta didik selama pembelajaran ;
• Mengukur materi  pelajaran  yang diberikan oleh  guru-guru  mata pelajaran melalui Kegiatan Belajar Mengajar  (KBM)  ditingkat  sekolah ;
• Mempertanggungjawabkan  penyelenggaraan  pendidikan.

Fungsi

• Alat pengendali mutu  pendidikan  di sekolah  secara  umum ;
• Pendorong peningkatan  mutu  pendidikan ;
• Sebagai  evaluasi  bagi  para  guru  mata pelajaran  untuk  menuju peningkatan  mutu  pendidikan  di sekolah.