SOAL PILIHAN GANDA AKUNTANSI KEUANGAN KELAS 11 SMK

DOWNLOAD SOAL PILIHAN GANDA AKUNTANSI KEUANGAN KELAS 11 SMK (Beserta Jawabannya)

LINGKUP PENILAIAN

A. Pengertian

Penilaian pendidikan merupakan proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik mencakup: penilaian kinerja, penilaian diri, penilaian berbasis portofolio, penilaian harian, penilaian tengah semester, penilaian akhir semester, ujian tingkat kompetensi, ujian mutu tingkat kompetensi, ujian nasional, ujian sekolah berstandar nasional, dan ujian sekolah/madrasah. Adapun beberapa pengertian pada penilaian Pendidikan Menengah Kejuruan, secara umum dapat diuraikan sebagai berikut :

B. Ruang Lingkup

Secara umum ruang lingkup dalam penilaian pendidikan pada PMK dapat diuraikan sebagai berikut :

1. Ruang lingkup Penilaian Hasil Belajar peserta didik pada SMK/MAK meliputi ranah sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
2. Penilaian ranah sikap merupakan kegiatan yang dilakukan untuk memperoleh informasi deskriptif mengenai perilaku peserta didik sesuai norma sosial dan program keahlian yang ditempuh.
3. Penilaian ranah pengetahuan merupakan kegiatan yang dilakukan untuk mengukur capaian kompetensi aspek pengetahuan peserta didik sesuai dengan mata pelajaran dan/atau program keahlian yang ditempuh.
4. Penilaian ranah keterampilan merupakan kegiatan yang dilakukan untuk mengukur capaian kompetensi aspek keterampilan dalam melakukan tugas tertentu sesuai dengan mata pelajaran dan/atau program keahlian yang ditempuh.

C. Tujuan Penilaian

Penilaian Hasil Belajar peserta didik dilakukan dengan tujuan sebagai berikut.

1. Mengetahui tingkat capaian hasil belajar/kompetensi peserta didik.
2. Mengetahui pertumbuhan dan perkembangan peserta didik.
3. Mendiagnosis kesulitan belajar peserta didik.
4. Mengetahui efektivitas proses pembelajaran.
5. Mengetahui pencapaian kurikulum.

D. Manfaat Penilaian

Manfaat penilaian pendidikan secara umum maupun secara khusus pada PMK dapat diuraikan sebagai berikut :

1. Bagi peserta didik dan orang tua/wali sebagai pengakuan dan umpan balik tentang perkembangan dan tingkat pencapaian kompetensi;
2. Bagi pendidik sebagai acuan untuk perbaikan pembelajaran peserta didik secara berkesinambungan berdasarkan standar penilaian;
3. Bagi satuan pendidikan sebagai acuan untuk menilai pencapaian kompetensi peserta didik pada semua mata pelajaran dalam bentuk profil kompetensi;
4. Bagi pemerintah daerah sebagai acuan untuk menilai pencapaian kinerja dalam bentuk profil satuan pendidikan sebagai bagian dari akuntabilitas penyelenggaraan pendidikan;
5. Bagi pemerintah sebagai acuan untuk menilai pencapaian kompetensi lulusan secara nasional dalam bentuk profil satuan pendidikan dan daerah sebagai bagian dari akuntabilitas penyelenggaraan pendidikan;
6. Bagi mitra dunia usaha/industri sebagai acuan untuk menilai pencapaian kompetensi dan memberikan sertifikat kompetensi setelah peserta didik melakukan Praktik Kerja Lapangan (PKL) atau mengikuti program pendidikan yang diselenggarakan oleh mitra dunia usaha/industri bersama satuan pendidikan;
7. Bagi satuan pendidikan yang terakreditasi dan LSP adalah sebagai acuan untuk memberikan pengakuan kompetensi dan pemberian sertifikat kompetensi kepada peserta didik.

Soal Pilihan Ganda Akuntansi Keuangan
Jenjang SMK AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA Kelas 11 – Unduh

 

DOWNLOAD SOAL MATA PELAJARAN PADA KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI KEUANGAN LEMBAGA

1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti - Selengkapnya
2. Pendidikan Pancasila dan  Kewarganegaraan - Selengkapnya
3. Bahasa Indonesia - Selengkapnya
4. Matematika - Selengkapnya
5. Bahasa Inggris - Selengkapnya
6. Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan - Selengkapnya
7. Bahasa Jawa - Selengkapnya
8. Pratikum Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang dan  Manufaktur - Selengkapnya
9. Pratikum Akuntansi Lembaga/Instansi Pemerintah - Selengkapnya
10. Akuntansi Keuangan - Selengkapnya
11. Komputer Akuntansi - Selengkapnya
12. Administrasi Pajak - Selengkapnya
13. Produk Kreatif dan Kewirausahaan - Selengkapnya